概要
言語能力と言語能力の心理的基礎を研究する認知心理学の分野概要
心理言語学または言語心理学は、人々が言語を習得することを可能にする心理的および神経生物学的要因の研究です。 、言語を使用し、理解し、生成します。試験です。この分野は主に、言語が脳内で処理され表現されるメカニズムに関係しています。心理言語学への最初の進出は、主に応用科学以外の部門（たとえば、人間の脳がどのように機能するかについてのまとまったデータ）に位置していたために、主に哲学または教育学校でした。現代の研究では、生物学、神経科学、認知科学、言語学、情報科学を活用して、脳がどのように言語を処理するかを研究しており、特にあまり知られていない社会科学、人間の発達、コミュニケーション理論、幼児の発達プロセスなどが使用されています。脳の神経学的働きを研究するための非侵襲的技術を備えた下位分野は数多くあります。たとえば、神経言語学はそれ自体が分野となっています。心理言語学は教育と哲学にルーツを持ち、単語、単語、テキストを理解できるようにするプロセスと、単語と文法構造から文法的で意味のある文章を構築することを可能にする「認知プロセス」を含みます。 。発達心理言語学では、子どもの言語学習能力を調べます。言語学の分野。言語活動、その機能を心理学の観点から説明しようとする活動。特に 19 世紀後半以降、H. ポールは、言語の変化という形でその結果を含めることによって、健全な法の例外を説明しようとしました。最近は、言語学習のプロセスやバイリンガルのメカニズムにも興味があります。
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